《接力赛跑：往返接力赛》集体备课PPT课件优质课下载

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学情分析

本节课的教学，学生有较强组织纪律性和学习积极性，有一定合作精神。而小学生的特点是好表现自己、争强好胜、喜欢集体活动，本课内容具有生动化和娱乐化的特点，而且适用性、兴趣性较强，六年级学生对接力跑已有一定的基础，能够保证所有学生得到参与和锻炼，充分体现了以学生为主体、教师为主导的体育课程新理念。

教学重、难点

教学重点：教会学生正确交接棒方法。

教学难点：奔跑过程中传棒与接棒的配合时机，往返——转身——跑的动作协调一致。

教学目标

1、显性目标：通过学习，使90%学生能够掌握正确的交接棒动作方法，通过不同距离往返接力跑的练习，发展学生奔跑能力及速度、协调等身体素质。?

2.隐性目标：提高学生主动参与的意识，培养学生团队合作精神。

场地、器材

场地：学校运动场。

器材准备：接力棒4根；标志盘4个；标志杆2根。

课的结构设计意图

1、? 开始部分：

培养学生良好的课堂常规，组织学生进行队列练习，注重培养学生良好的组织纪律性，培养学生做事认真、一切行动听指挥的习惯。

2、? 准备部分：?

带领全班进行徒手操练习，让学生感受到体育锻炼的美，促进学生良好身体姿态的形成。为基本部分作好身体和心理的充分准备，避免运动损伤。

3、? 基本部分：

在进行往返接力跑的教学过程中，采取循序渐进的方法，不断增加练习难度。采用多鼓励、多表扬的评价方式，给学生创造一个宽松的学习环境，使教、学、练有机的结合起来，充分发挥学生的主体作用，让学生在练习中感受到获得成功的喜悦，以此激发学生的练习兴趣。?

4、? 结束部分：

带领学生做放松活动，使学生放松身心，缓解疲劳。?

教学过程

针对学生实际情况，我采用循序渐进的原则，将这节课分为三个环节。

1.开始、准备部分。热身运动。

2.基本部分。

小组练习