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八年级上册（2013年7月第1版）《算术平均数与加权平均数》新课标PPT课件优质课下载
3. 通过小组合作活动，培养学生的合作意识；通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的密切联系。
二、教学重点 会求一组数的算术平均数和加权平均数。
三、教学难点 理解算术平均数和加权平均数的联系与区别
数据的收集
数据的整理
数据的描述
数据的分析
处理数据的一般过程：
问题1：这次中心校抽考，三名同学数学成绩如下
60分、80分、100分
则这组数据的平均成绩是多少？
80
x =
我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”
一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我们把
叫做这n个数的算术平均数，简称平均数.记为 ，读作 x 拔。
问题2：梅村初中期中考试七年级某三个班的数学平均
分如下表:
班级
人数
平均分
A
36
90
B