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八年级上册（2013年7月第1版）《15.3二次根式的加减运算》精品PPT课件优质课下载
能用数学式子表示这个条件么?
现有一块长7.5dm、宽5dm的木板，能否采用如图的方式，在这块木板上截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板？
7.5dm
5dm
情境引入
问题2：现在把问题转化为 是否成立，因此
要计算
15.3 二次根式的加减运算
第1课时
复习旧知
1、计算：
（1）2x+3x=
（2）2a2-3a2+5a2=
（3）x+2x+3y=
（4）5ab-7ab+10bc=
2、合并同类项的理论依据是什么？合并同类项时应注意什么？
复习旧知
1、计算：
（1）2x+3x=5x
（2）2a2-3a2+5a2=4a2
（3）x+2x+3y=3x+3y
（4）5ab-7ab+10ac=10ac-2ab
2、合并同类项的理论依据是什么？合并同类项时应注意什么？
学习目标
1、探索二次根式加减运算的方法