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《1、快速跑》新课标PPT课件优质课下载
（二）游戏：胸前顶报纸接力
教学指导思想
教材学情分析
教学目标预设
教学方法运用
教学流程设计
一、指导思想
坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的意识培养学生的想象力、创造力和表现力。
二、教材学情分析
1、教材分析：
快速跑是初中体育与健康课程的重要组成部分，它是学习和掌握其他项目必须具备的基础知识。学习快速跑的重点是发展学生的运动速度。
本次课是初一年级快速跑第二课时，主要目标是通过游戏和练习让学生掌握跑得快的方法和技巧，从而快速提高学生快速奔跑的能力。
2、学情分析
七年级的学生不仅在小学已经进行了初步的快速跑技术的学习，而且他们还具有较强的表现欲望和较高的学习兴趣，尽管该部分学习相对比较枯燥，希望通过游戏等方式让学生在有效的提高快速奔跑的能力。
三、教学目标预设
（一）明确影响学生快速跑速度的影响因素有哪些。
（二）通过本次的学习让大多数的学生能够增大步幅，提高步频，使学生的快速奔跑能力得到提高。
（三）培养学生的意志和团结协作的能力。
教学重点：跑的过程中步幅大、频率快。
教学难点：跑步时上下肢协调用力。
四、教学方法运用
教法：1、启发式教学法
2、讲解示范法
3、游戏竞赛法
4、纠错指导法