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七年级《3、跳绳》集体备课PPT课件优质课下载
2、培养了学生良好的团结协作、积极进取精神和乐观开朗的品质。
3、培养学生运动兴趣，并在学习体验到我能行。
4、增强学生自信心，锻炼意志品质，体验成功的喜悦。
三、学生特征
本次课的授课对象是七年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有着广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧，自信心强，但大部分学生还存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。他们团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣，开始注意教师和同学们对自己的态度。
四、教学内容
本节是七年级发展跳跃能力和控制节奏能力的练习。主要任务是通过本课的学习，让同学们掌握两弹一跳和多人协作跳绳的动作要领和方法，学会控制跳绳的节奏，最终达到锻炼身体的协调性和增强学生双脚的弹跳力，发展学生的思维空间能力的目的。教学的重点是：要求学生掌握动作的要领，使身体的协调性得到有效的锻炼。学生的下肢力量得到加强，培养空间思维的能力。
五、教学方法
在教学中针对学生的心理、生理特征和已有的技能、经验，灵活的安排多样的跳法练习，采用示范、展示、小组合作交流等手段，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生充分的活动天地，让学生自由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。让学生在活动中自由组合，有效的发挥了团队精神，培养了学生的合作意识，有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来愉快成功的喜悦，获胜了的开心和自豪。并注重对学生的正确评价，及时鼓励，正确引导，扭转不良的心理倾向。学生的运动技能、身体、心理得到了健康发展。
六、教学过程
本节课包括四大部分：在开始部分教师提出要求，揭示学习内容和目标。准备部分利用追逐蛇形跑、简单绳操以及游戏《石头剪刀布》进行热身活动。基本部分先让学生展示已会的单人花样跳绳，教师摇绳的技巧和方法，为进一步掌握跳绳的技术奠定基础；再让学生学习两弹一跳，，教师示范讲解，组织学生一起练习，这是作为多人协作跳绳的基础；接着教师组织学生分组练习已会的双人合作跳绳，也可创编新动作，但是必须以两弹一跳为基础，相互交流、学习、展示；接着小组合作用两弹一跳的方法完成全组的套人跳绳，培养学生的团队精神；最后利用学生发散性的思维分组完成利用跳绳拼图并讲解。结束部分师生集体做整理放松活动,陶冶情操、达到恢复学生生理和心理的目的。
1、为了更好的完成教学目标，我将教材融与游戏中，学生在学中玩、玩中学，寓教于乐。
2、在课的开始部分，我以游戏激发学生，大大增加了学生对体育课的兴趣。充分调动学生学习的积极性、主动性，然后在教师带领下完成绳操，在教师的组织下完成了游戏，充分热身，为上课做好生理和心理准备。
3、在基本部分中我始终贯彻教师为主导，学生为主体，训练为主线。给学生提供一个展示自我的平台，让学生开启思维，自主学习。并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。然后让学生充分联想：用跳绳我们还可以做什么练习？并练习自己喜欢的内容。而且让学生根据两弹一跳跳法进行多人协作跳绳创编，培养学生的创新力和合作精神。
?4、在教学中，我适当的参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习。并让同学将自己的跳法大胆的向其他同学展示。增强其自信心，获得成功的喜悦。通过多人合作练习的形式培养学生良好的团结合作能力。
?5、而结束部分则以放松运动，陶冶情操、达到恢复学生生理和心理的目的。
? 最终在五个学习领域中完成教学目标，使每位同学在本节课中都有不同的收获和进步。