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《水和电解质平衡的调节》集体备课PPT课件优质课下载
(1)通过案例分析,形成结构与功能、稳态与平衡等生命观念
(2)通过事实证据,养成用科学的思维方法认识事物思维方式
(3)通过对现实中实际问题的讨论与解决,提高科学探究能力
(4)通过案例分析,养成关爱自身和他人健康的社会责任意识
教学目标
“管中窥肾”
水和电解质的平衡与调节
滤过
场所:肾小球->肾小囊
内容:除血细胞和蛋白质外所有成分
结果:原尿(无血细胞和蛋白质)
重吸收
场所:肾小管集合管
内容:全部葡萄糖、氨基酸、大部分无机盐和水
结果:终尿(无葡萄糖、蛋白质、氨基酸, 尿素、尿酸高)
复习:尿液形成过程
肾小管有哪些特征以利于重吸收功能的实现?
肾小管弯曲、长度长,细胞表面褶皱多,增大了与原尿接触面积
肾小管细胞中有大量线粒体,为物质主动运输提供能量
复习:水和无机盐平衡的调节
血浆含水量少
渗透压_____
下丘脑
垂体
抗利尿激素_____