师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中政治教材同步沪教课标版高二上册矛盾是事物发展的动力和源泉下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

沪教课标版(新)《矛盾是事物发展的动力和源泉》新课标PPT课件优质课下载

中日关系史上,

既有战争时期也有和平时期;

既有前进时期也有恶化甚至倒退时期;

中日建交以来,

既有利益冲突所致的敌对局势,但也有基于共同利益的友好合作;

两国关系虽冷暖起伏,但和平友好是主旋律;

以史为鉴,可以知兴替、明得失;

回首中日关系,我们要安而不忘危,治而不忘乱,存而不忘亡

1、含义:反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简而言之,矛盾就是对立统一。

2、基本属性:同一性和斗争性

 矛盾的对立属性是斗争性,

  矛盾的统一属性是同一性,

它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

根据矛盾定义判断正误

1、矛盾就是对立统一,因此对立是矛盾的一方,统一是矛盾的另一方。

2、矛盾是反映事物外部对立和统一关系的哲学范畴。

×

×

想一想:逻辑矛盾与哲学上所讲的矛盾有何不同?

罗素悖论:

某村子里有个理发师,他的规则:在本村我只给而且一定要给那些自己不刮胡子的人刮胡子。请问:这个理发师给不给自己刮胡子?

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。”或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

对立: 矛盾双方相互排斥、相互对立、相互区别的属性。矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 ——斗争性

假如你是外交评论记者:试用”对立性“分析中日关系历史与现状

教材