鲁教五四学制版九年级下册数学《第六章 对概率的进一步认识 1．用树状图或表格求概率 画树状图或列表格求“掷硬币”中的概率》集体备课ppt课件

鲁教五四学制版九年级下册数学《第六章 对概率的进一步认识 1．用树状图或表格求概率 画树状图或列表格求“掷硬币”中的概率》集体备课ppt课件

用树状图或表格求概率（第一课时）

问题再现：

小明和小凡两人一起做游戏。在一个装有2个红球和3个白球(每个球除颜色外都相同)的袋中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到白球小凡获胜。

（1）这个游戏对双方公平吗？

（2）如果是你，你会设计一个什么游戏活动判断胜负？

在一个双人游戏中，你是怎样理解游戏对双方公平的？

教师启发

一 、温故而知新，可以为师矣

新问题：

学校组织一部分同学去地雷战景区接受爱国主义教育，我们班的小明、小凡和小颖都想去，但门票只有一张。三人决定一起做游戏，谁获胜谁就去。游戏规则如下：

连续抛掷两枚均匀的硬币，如果两枚正面朝上，则小明获胜；如果两枚反面朝上，则小颖获胜；如果一枚正面朝上、一枚反面朝上，小凡获胜。

你认为这个游戏公平吗？

如果不公平，猜猜谁获胜的可能性更大？

教师启发

问题导入：

学习目标

1、知识与技能：能运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率。

2、过程与方法：在经历试验、统计等活动过程中进一步发展学生合作交流的意识和能力，提升逻辑推理能力。

3、情感态度价值观：通过自主探究、合作交流激发学生的学习兴趣，感受数学的简捷美，及数学应用的广泛性，体会数学的严谨性。

学习重难点

运用树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率。

二、一花独放不是春，百花齐放春满园

（一）试验探究 1、自主完成：

（1）每人抛掷硬币20次，并记录每次试验的结果，根据记录填写下面的表格：

二、一花独放不是春，百花齐放春满园