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师梦圆小学体育教材同步科学版一年级游戏:齐心协力下载详情
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一年级第二学期 《游戏:齐心协力》优秀ppt课件

1、学生心里特点:二年级的学生活泼好动,对事物充满好奇,愿意合作,善于模仿和尝试,有较强的表现欲望和竞赛意识,注意力不太稳定。

2、能力水平:掌握了初步的体育技术,具有一定的活动能力,能开展固定的合作学习,缺乏主动参与合作、探究的学习行为。

三、教学目标:

根据以上分析确定本课的教学目标为:

掌握基本动作;知道合作连续跳跃的方法,并能完成双人、多人合作连续跳跃,学习中勇于发言,积极探究;合作中表现出团结,乐于配合的品质。

四、教学重点、难点:

教学重点:双人、多人合作连续跳。

教学难点:双人、多人合作下多种形式的连续跳。

五、教法、学法:

教法:情景教学法、示范讲解法、演示表 演法、竞赛法。

学法:观察、模仿、合作练习、探究等学习方法。

六、教学过程:

(一)以创设“听森林广播:知道森林里将进行舞蹈晚会”的情景导入新课。

(二)看条件、选舞者完成基本队列练习。

(三)考考基本功完成准备活动和基础动作练习。

(四)学习新舞步,合作先跳跳。

(五)创编新舞蹈,齐心把舞跳。

(六)庆祝成功,集体欢乐跳。

(七)参与评价,感受成功。

问小白兔听到了什么?等一系列的情景设置,引领孩子们进入小白兔的角色,走进童话的故事。

采用了小白兔找家、看看小白兔有没有参加跳舞的条件等情景教学。完成养成教育和心理转化。

该教学过程设置了两个环节:1、听音乐(小白兔的歌)跟我学:做几个简单的动作?

2、连续跳跃有哪些 ?

在教学中我通过示范、讲解-----学生模仿学练-----两人合作连续跳-----四人合作连续跳-----四人合作跳的展示 --八人合作跳--竞技大舞台的教学顺序解决本课的教学重点。

通过标题大家就能看出,创编是提供学生探究性学习的自留地,为了更好的让学生有针对性的进行探究性学习。我通过讲述探究学习的方向和内容,来指导学生进行探究性学习:

教材

第一学期

第二学期