1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
一年级第二学期 《游戏:齐心协力》优秀ppt课件
1、学生心里特点:二年级的学生活泼好动,对事物充满好奇,愿意合作,善于模仿和尝试,有较强的表现欲望和竞赛意识,注意力不太稳定。
2、能力水平:掌握了初步的体育技术,具有一定的活动能力,能开展固定的合作学习,缺乏主动参与合作、探究的学习行为。
三、教学目标:
根据以上分析确定本课的教学目标为:
掌握基本动作;知道合作连续跳跃的方法,并能完成双人、多人合作连续跳跃,学习中勇于发言,积极探究;合作中表现出团结,乐于配合的品质。
四、教学重点、难点:
教学重点:双人、多人合作连续跳。
教学难点:双人、多人合作下多种形式的连续跳。
五、教法、学法:
教法:情景教学法、示范讲解法、演示表 演法、竞赛法。
学法:观察、模仿、合作练习、探究等学习方法。
六、教学过程:
(一)以创设“听森林广播:知道森林里将进行舞蹈晚会”的情景导入新课。
(二)看条件、选舞者完成基本队列练习。
(三)考考基本功完成准备活动和基础动作练习。
(四)学习新舞步,合作先跳跳。
(五)创编新舞蹈,齐心把舞跳。
(六)庆祝成功,集体欢乐跳。
(七)参与评价,感受成功。
问小白兔听到了什么?等一系列的情景设置,引领孩子们进入小白兔的角色,走进童话的故事。
采用了小白兔找家、看看小白兔有没有参加跳舞的条件等情景教学。完成养成教育和心理转化。
该教学过程设置了两个环节:1、听音乐(小白兔的歌)跟我学:做几个简单的动作?
2、连续跳跃有哪些 ?
在教学中我通过示范、讲解-----学生模仿学练-----两人合作连续跳-----四人合作连续跳-----四人合作跳的展示 --八人合作跳--竞技大舞台的教学顺序解决本课的教学重点。
通过标题大家就能看出,创编是提供学生探究性学习的自留地,为了更好的让学生有针对性的进行探究性学习。我通过讲述探究学习的方向和内容,来指导学生进行探究性学习: