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科学版体育六年级第二学期 《快速跑：50米快跑比赛》优质课ppt课件
奥运精神“团结、和平、友谊”
思想教育：
三、教学目标 1、参与目标：通过创设教学情境，激发学生的活动的兴趣，培养学生积极参与教学活动的能力。 2、技能目标：通过练习发展自身速度、耐力、柔韧、协调等身体素质。 3、情感目标：培养学生克服困难，勇敢果断的意志、在活动中培养学生合作探究的集体注意精神。
四、学情分析
小学中高年级学生正处在生长发育的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇心理，能积极主动的探索学习，模仿能力强，好奇心强，好动，敢于表现自我。为了能让学生在整堂课中都能精神饱满的投入到教学中来，在课中我设计了学生感兴趣的教法和学法进行教学，让学生在玩中学。
五、教学重点、难点
教学重点：弯道跑技术，上下肢协调配合 。
教学难点：克服离心力，提高速度。
情景教学法
启发式教学法
循序渐进教学法
比赛教学法
六
教
学
方
法
七 学 法 指 导
尝试学习法
对比学习法
小组合作探究学习法
动作要领：在弯道跑时，整个身体应向左倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，右膝稍向内扣，并加大右腿前摆幅度。左脚以前脚掌外侧着地，右脚以前脚掌内侧着地，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧摆动，右臂摆动幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。
顺 口 溜
直道进弯道，身体向内倒；
右肩高左肩低，跑起来像架战斗机；