六年级体育第二学期 《第11课 抛、推、掷实心球》精品课课件

六年级体育第二学期 《第11课 抛、推、掷实心球》精品课课件

五、教学重难点 重点：前抛实心球的出手动作 难点：投掷的出手角度

六、教法学法 1、情景教学法：整节课利用情景“奥运会火炬手选拔活动”让原本枯燥的投掷课变得有趣，更好的提高了学生的学习兴趣。 2、示范讲解法：通过教师的示范讲解，可以让学生对原地头上双手前抛实心球建立直观的概念，并且可以及时进行模仿体会其动作。 3、自主学习法：本节课从进入主教材开始，让学生自主选择前抛实心球的方法去体验，得出正确的投远的动作“头上双手前抛”，有效的提高学生 4、探究学习法：本节课有好几个环节设置了问题，让学生带着问题进行练习，自主探究，得出结论，提高动作质量。

七、教学过程 本节课采用情景“贯穿整个教学，一共分为以下几个阶段： 1、主题导入阶段 2、活跃情绪阶段 3、学习探究阶段 4、素质提高阶段 5、身心恢复阶段

1、主题导入阶段

情景导入“奥运会火炬手”选拔，激发学生开始的学习积极性。

2、活跃情绪阶段

选拔第一关“贝贝邀你传火炬”，组织学生进行热身慢跑，人人争当火炬手，在慢跑中变换跑的方式，提高学生的兴趣。随后到指定位置站位进行拿地上彩色的实心球，用彩色实心球更好的吸引了学生的注意力。拿到球后进行熟悉球性的一些趣味练习，写字画画等，使学生集中进入到学习中。

3、学习探究阶段

该阶段主要开始让学生进行原地头上双手前抛实心球的学习，分为以下几部分，选拔第二关“京京请你投目标”，引导学生采用不同的动作练习双手投掷，并进行安全教育。一开始就让学生自己尝试投掷的游戏，提高了学生的学习兴趣。

3、学习探究阶段 选拔第三关“欢欢和你比投远”，让学生自主选择投掷动作进行试投，并且思考哪一种投的远。通过练习比较，学生得出双手头上前抛的动作投的比较远，引出了本节课的主题。随后教师进行示范讲解完整的原地头上双手前抛实心球的动作方法，组织学生模仿练习和投掷练习。在学生初步掌握动作的基础下，设置问题如果在相同的力气下，什么是影响远度的因素呢？得出出手的高度，然后组织学生进行投过一定高度横绳的练习，让学生选择合适的角度进行投远。 选拔第四关“迎迎请你炸地鼠”，这一环节利用游戏，一方面提高学生的练习兴趣，另一方面是学生学习成果的展示。

4、素质提高阶段

选拔第五关“妮妮和你玩骰子 ”，利用学生的好奇心，用自制骰子进行素质练习活动，更好了提高学生的练习积极性，还能提高学生的身体素质。

5、身心恢复阶段

“点燃奥运圣火”——放松练习“大火苗”，还是利用情景主线进行放松，让学生沉浸在北京申奥成功的喜悦之中。

运动负荷：练习密度：预计35%左右

平均心率：预计125-135次/分

场地器材：篮球场一片，彩色实心球50个，

挂图1副，自制火炬4个，系横绳的跳高架2副，

自制“骰子”1个

安全措施：1、学生着装规范。2、热身积极

充分。3、练习中提醒学生有序投掷，捡取，

服从安排。

以上是我的教学设计，请各位专家进行指导点评，谢谢！！！