《4.3 圆的面积》课件、教案资源列表
《圆的面积》本课是义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学六年级上册，第四单元《圆的面积》第- -课时。教材第67、68 页例1。圆的面积是学生认识了圆的特征、学会计算圆周长的计算以及学习过直线围成的平面图形面积计算公式的基础上进行教学的。教材先通过圆形草坪的实际情境提出圆的面积概念，使学生在以前所学知识的基础上理解“圆的面积就是它所占平面的大小”。接着教材直接提出问题:“ 怎样计算圆的面积呢?能不能把它转化成我们已经学过的图形的面积来计算呢?”教材采用实验的办法，把圆平均分成若干份，再用这些近似的等腰三角形拼成一个近似的长方形，然后由长方形的面积公式推导出圆的面积计算公式。
