《第二节 原核生物》课件、教案资源列表
本学期生物使用的是北京出版社出版的《义务教育教科书生物学八年级下册》，通过之前的学习，学生对于生物的分类，以及其它界的生物进行了学习，原生生物作为简单的真核生物对于学生理解进化的趋势有着重要的意义，原生生物在自然界的水域中有着广泛的分布，为方便水样采集，本节课的上课时间由三月调整至五月。在课堂教学开始前，学生已经通过观看视频或查阅书籍等形式进行翻转学习，通过组长检查及教师抽测，大部分同学已经能掌握原生生物的特征并可以根据结构示意图默写水绵、衣藻等常见原生生物的各部分器官名称，为课堂教学的开展奠定了基础。本节课的课堂教学阶段将采用网络环境下的互助学习模式，由于显微镜的结构特点导致其在使用过程中每次仅能共一名学生观测，教师很难同时了解全班学生的观察情况，因此采用以组为单位，利用手机自媒体对观察到的内容进行拍照上传的方式，进行观察结果的共享，选择家长微信群作为上传平台，在充分发挥微信小视频功能的前提下，让家长更多的关注参与学生的学习。
