《第一节 生命的起源》课件、教案、学案资源列表
站在生物学课程标准的角度看，生命的起源和生物的进化并列，都是义务教育阶段《生物学课程标准》中的十个一级主题之一“生物多样性”的具体内容，要求学生能够描述生命起源的过程。站在教材的角度看，这一节是第三章“生物的起源和进化”的第一课。通过第一、二章的学习，学生已经知道，生物通过生殖产生新个体，使种族得到延续;在生物繁衍过程中，遗传和变异使得生物能够更好地适应环境，得以生存和发展，更渴望知道地球上最早的生命是从哪里来的。本节课的内容设置，主要是学生有了遗传和变异的知识基础后的生物进化的启蒙课。教科书中陈述了关于人们探索生命起源问题过程中的几种假说，但是更加注重用实验证据阐明“化学进化说”。
