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初中数学·沪教版·九年级下册
> 27.2 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
《27.2 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系》课件、教案资源列表
《圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系》本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书《数学》九年级的内容。本节课主要是研究圆心角、弧、弦之间的关系并利用其解决相关问题,是在学生了解了圆和学习了垂径定理以及旋转的有关知识的基础上进行的,它是前面所学知识的应用,也是本章中证明同圆或等圆中弧等、角等以及线段相等的重要依据,是下一节课的理论基础,因此,本节课的学习将对今后的学习和培养学生能力有重要的作用。
课件(3套)
1. 沪教课标版《27.2圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系》集体备课PPT课件优质课下载
配套教案
2. 九年级下册《27.2圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系》新课标PPT课件优质课下载
配套教案
3. 《27.2圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系》优质课PPT课件下载
配套教案
教案(3套)
1. 《27.2圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系》集体备课教案设计
配套课件
2. 九年级下册《27.2圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系》优质课教案下载
配套课件
3. 九年级下册《27.2圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系》优质课教案设计
配套课件
课文目录
第二十七章 圆与正多边形
第一节 圆的基本性质
27.1 圆的确定
27.2 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
27.3 垂径定理
第二节 直线与圆、圆与圆的位置关系
27.4 直线与圆的位置关系
27.5 圆与圆的位置关系
第三节 正多边形与圆
27.6 正多边形与圆
本章小结
阅读材料 怎样用尺规作正五边形
探究活动 生活中的一个覆盖问题
第二十八章 统计初步
第一节 统计的意义
28.1 数据整理与表示
28.2 统计的意义
第二节 基本的统计量
28.3 表示一组数据平均水平的量
28.4 表示一组数据波动程度的量
28.5 表示一组数据分布的量
28.6 统计实习
本章小结
阅读材料 统计图各有奥妙