《感受生命的意义》课件、教案、说课、学案资源列表
《感受生命的意义》选自人教版《道德与法治》七年级上册第十课第一框。本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“自尊自强”。具体对应的内容标准是：“认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护”“体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起”。本课所依据的课程标准相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识”。本框共安排两目的内容：第一目“生命的追问”。通过师生共同分析“人为什么活着”，引导学生思考“怎样的人生是值得的”，感受生命的丰富和美好，体会生命的价值。本目主要表达了两层意思。其一，探索生命的意义是必要的。其二，怎样的人生是值得的。第二目“发现我的生命”。追问生命只是在一般意义上对生命进行探讨，本目进一步具体到对自我生命意义的探索。本目主要表达了三层意思。其一，探究生命意义，是人类生命的原动力之一。其二，生命是独特的，生命意义是具体的。其三，生命的意义需要自己发现和创造。
