《第一节 物质运输的载体》课件、教案、学案资源列表
前两章复习了人的生活需要营养和人的生活需要空气，那么食物中的营养物质和大气中的氧进入人体后，如何运送到全身组织细胞中被利用?组织细胞产生的二氧化碳和代谢废物又是如何运走的?所以顺理成章地就要复习第三章人体内的物质运输，进入循环系统的复习，又为后面第四章人体内代谢废物的排出奠定基础，起到了承前启后的作用。此时需要联系生活经验，展开对血液的成分和功能的复习。在观察活动中培养学生与人合作，相互交流的精神。培养学生探究生命奥秘的热情，提醒学生热爱生命，关注健康。重点：血液的组成和功能。难点：1、血红蛋白的特性。2、探究活动的组织及如何减少实验误差。教学突破：本节课的核心是血液，要充分结合学生的生活经验和实验积累，理解血液的组成和血红蛋白的特性，正确解读血常规化验单，认识贫血、化脓和伤口血液凝固的原因，加强关于血量、血型、输血的原则等知识，认同无偿献血是每个公民应尽的义务。
