《第一节 细菌和真菌的分布》课件、教案资源列表
学生在学习生态系统组成的时候，初步认识到细菌和真菌是生态系统中的分解者，在此基础上展开探究性学习。首先引导学生建立菌落的概念，然后层层递进帮助学生明确培养菌落的目的和方法，组织学生探究不同环境中细菌和真菌的分布情况，紧接着点拨启发学生崇尚健康文明的生活方式。七年级学生具备一定的合作探究、总结归纳、使用信息技术的能力，本节课通过上网学习、图片分类等活动激发学生的学习兴趣，借助希沃白板5的视频播放、图片拖拽、同屏点评、iPad拍照、课堂派软件互动平台等功能形成对细菌和真菌分布特点的感性认识，发展学生的学科核心素养。
