《第一节 尝试对生物进行分类》课件、教案资源列表
《尝试对生物进行分类》是生物学鲁科版八年级下册第九单元第一章第一节的内容，本节需要帮助学生建构“地球上生活着各种各样的生物，可以根据特征将生物进行分类”的重要概念，达到“尝试根据一定的特征对生物进行分类”的课标要求。为此，教材首先对生物分类的科学方法进行了介绍，然后以观察与思考的形式通过图片与问题情境的有效结合，引导学生学习植物分类与动物分类的相关内容，旨在引导学生通过观察回忆植物、动物中主要类群的特征以及它们之间的差异，并进行梳理和归类，在梳理归类中了解生物分类的依据，掌握生物分类的一般方法。因些，本节内容既是对前面生物类群的总结与归纳，又能为后续学习奠定基础。回忆、梳理所学的相关知识，初步掌握分类这一基本科学方法是本节的重点。
