《6.1 余弦定理与正弦定理》课件、教案、学案资源列表
《余弦定理与正弦定理》任何一种数学知识的产生终归要放到实践中去应用，方可体现其伟大价值。正余弦定理也是这样，早在公元前300多年人类就已经发现了正余弦定理，它一定是为了距离或者高度的测算才应运而生。本节《普通高中课程标准数学教科书-必修四(人教B版)第九章《解三角形》，在第一节讲解完正余弦定理之后，安排了9.2应用举例，而应用正余弦定理解决实际问题的过程，既涉及到数学抽象、数学建模，直观想象，又需要数据的采集和分析，以及大量的数学运算，既巩固了知识又提高了技能。
