《神经调节的基本方式——反射》课件、教案资源列表
《神经调节的基本方式——反射》以沪教版初中生命科学第一册(试用本)第二章第一节的内容为基本依据。此内容在《上海市初中生命科学学科教学基本要求》中属于B级要求。在学习了神经系统的基本组成、以及认识“非条件反射”的过程和结构基础之后，本课对于条件反射与非条件反射进行简单辨析，并对建立过程展开讨论和定性。最后通过学生生活中以及书本上了解到的案例进行分享与总结，得出反射对于人类生存的意义，形成生命观念。同时引发学生思考人类作为高等的智慧生物，对于地球上的其他生物应负有怎样的责任，从而理解人与自然和谐共处的重要性。
