《第二节生物的分类单位》课件、教案资源列表

通过对第一节课的学习已经有了一定的知识铺垫，学生能够理解依据生物之间相似性和差异性进行分门别类。但是，生物七个分类单位比较复杂，学生对此比较陌生，从本节来看，给部分有难度。之前学生已经知道了植物的主要类群、动物的主要类群、以及微生物的主要分类方式，可以根据期间的联系，逐步分析七个主要分类单位。这样由旧知识向新知识迁移，可以大大降低学习难度。

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《第二节 生物的分类单位》课件、教案资源列表

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