《第二节 人类的进化》课件、教案、学案资源列表
《人类的进化》是在人类起源的基础上，探索人类自身是如何发展进化的问题.人能认识、利用、改造自然，是大自然的主人，所以该节内容在自然科学中具有主导地位，本节课介绍了人类进化的历程和现代人种的分化两个部分的内容.人类进化分为四个阶段，教材先是从三个阶段化石材料的相关内容使学生对人类进化的最直接证据进行了解，通过对资料内容的分析及讨论，对他们的行走方式、工具的使用、火的使用、脑容量的变化等方面对三个阶段人的特征初步把握，学生通过观看视频，认同人类是在与自然环境的长期斗争中进化而来的。人类在几百万年的进化中，不断在适应着环境，，由于长期生活在不同的地理和气候条件下，不同国家或地区的人在肤色、眼色、头发特点、面部特征等方面有了很大的差别，现代人类分为四个种族。学生通过查询、收集有关现代人种分化的资料，通过角色扮演，增进对现代人种的了解，分析不同种族主要体质特征及形成原因，培养学生的合作学习能力，激发学生的学习兴趣。通过分享自己的想法，探讨人类是否还会进化?由于受到自然环境和科学技术的影响，人类是继续进化的。
